PARABÉNS JAIME!

HOXE, NO COLE, CELEBRAMOS O CUMPREANOS DE JAIME. XA TEN 5 ANOS!!

PARABÉNS JAIME!

CHIVOS CHIVÓNS

PARA NON PERDER O FÍO CONDUTOR, APROVEITAMOS A HORA DA LECTURA DE CONTOS PARA SEGUIR AMPLIANDO E REFORZANDO CONTIDOS DO NOSO PROXECTO.

COMO XA VOS COMENTEI, ESTAMOS A INVESTIGAR COMO FAN A DIXESTIÓN OS ANIMAIS RUMIANTES E, ADEMÁIS DA VACA, COÑECIMOS OUTROS ANIMAIS QUE TAMÉN REMOEN; A CABRA, O CAMELO, A XIRAFA, O CERVO E TAMÉN...O CHIVO! PERO...QUE É UN CHIVO? 

GRAZAS A ESTE CONTO SOUBEMOS COMO ERAN ESTES ANIMAIS TAN ESPECIAIS...

ADEMÁIS, A TRAVÉS DO CONTO, NON SÓ TRABALLAMOS CONTIDOS REFERIDOS AO PROXECTO SENÓN TAMÉN CONCEPTOS BÁSICOS COMO SON OS TAMAÑOS; GRANDE, MEDIANO, PEQUENO... 

COMO VEDES, OS CONTOS SON UN GRAN RECURSO DIDÁCTICO QUE NOS PERMITE TRABALLAR OS CONTIDOS DENDE UN ENFOQUE GLOBALIZADOR.

"LA ESCUELA HA DE SER PARA EL NIÑO, NO EL NIÑO PARA LA ESCUELA" (OVIDIO DECROLY).

QUE DIFERENZA HAI ENTRE UN TOURO E UN BOI?

ESTA PREGUNTA ANDABA RONDANDO POLA NOSA CABEZA DENDE O COMEZO DESTE PROXECTO. DE FEITO, É UNHA DAS CUESTIÓNS QUE APUNTAMOS NA PRIMEIRA FASE DO PROXECTO; QUE QUEREMOS SABER?

COMO EN TODO PROXECTO, A MAIORÍA DAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEXAN QUEDAN ABERTAS PARA DAR LUGAR A UNHA INVESTIGACIÓN POR PARTE DOS PEQUES. NESTE CASO, ANALIZANDO O MATERIAL APORTADO POLAS FAMILIAS, DESCUBRIMOS QUE NUN DOS LIBROS ESTABA A RESPOSTA A ESTA PREGUNTA! 

QUEREDES VELO?...

ANTES DE DAR COA RESPOSTA, PUXEMOS EN COMÚN AS NOSAS IDEAS PREVIAS A CERCA DAS DIFERENZAS ENTRE O TOURO E O BOI:

- O TOURO TEN PATAS (PERO SE NOS FIXAMOS NO BOI VEMOS QUE TAMÉN AS TEN).

- O TOURO É MÁIS FORTE E ADEMÁIS TEN CORNOS ( OBSERVAMOS O BOI E VEMOS QUE TAMÉN É FORTE E QUE TAMÉN TEN CORNOS).

QUE COMPLICADO!!...

PERO...QUE BEN PODER CONSULTAR LIBROS PARA AMPLIAR E/OU MODIFICAR AS NOSAS IDEAS PREVIAS!! AGORA XA O TEMOS CLARO...

POR QUE REMOEN AS VACAS?

DURANTE ESTE TEMPO QUE ESTIVEMOS A TRABALLAR O PROXECTO SOBRE A VACA, APRENDIMOS UNHA MOREA DE COUSAS; SABEMOS QUE TEÑEN CORNOS, ORELLAS, OLLOS, FOCIÑO, CATRO PATAS, E UN RABO QUE LLE SERVE PARA ESPANTAR AS MOSCAS. TAMÉN SABEMOS QUE PODEN SER DE DIFERENTES CORES E QUE EXISTEN DIFERENTES RAZAS DE VACAS...

PERO...SABEMOS COMO SON AS VACAS POR DENTRO? 

ESTES DÍAS, ANDAMOS A INVESTIGAR COMO É O INTERIOR DUNHA VACA E, PARA ISO, CONTAMOS COA AXUDA DA NOSA VACA BLANCA. PARA SABER CANTOS ESTÓMAGOS TEN E COMO FAI A DIXESTIÓN UN ANIMAL RUMIANTE, QUE MELLOR FORMA QUE APRENDELO A TRAVÉS DUN CONTO! NESTE CASO, O DE GARAVANCIÑO...

COMO SABEREDES GARAVANCIÑO, QUE É MOI PEQUENO, CAE DENTRO DUN REPOLO E UN BOI FAMENTO COME O REPOLO CON GARAVANCIÑO DENTRO!!

E AGORA... COMO SACAMOS DE AÍ A GARAVANCIÑO? NA NOSA INVESTIGACIÓN, DESCUBRIMOS QUE AS VACAS (E TAMÉN OS BOIS) TEÑEN O ESTÓMAGO DIVIDIDO EN CATRO PARTES (PANZA, REDECILLA, LIBRO E ABOMASO). PRIMEIRO, A COMIDA (NESTE CASO HERBA PORQUE TAMÉN DESCUBRIMOS QUE SON ANIMAIS HERBÍVOROS) VAI ENTEIRA PARA A PANZA. DESPOIS, COMO PRECISAN MASTIGALA, DEVÓLVENA Á BOCA E COMEZAN A REMOER...ESTE É O MOMENTO PERFECTO PARA SACAR DE AÍ A GARAVANCIÑO!!

A CONTINUACIÓN, O ALIMENTO VAI PARA A REDECILLA ONDE SE ELIMINAN RESTOS QUE A VACA E/OU O BOI PODEN TRAGAR, COMO TROZOS DE MADEIRA. A CONTINUACIÓN, PASA AO LIBRO ONDE SE ESPREME O ALIMENTO E, XA POR ÚLTIMO, ÉSTE PASA AO ABOMASO ONDE OS ANIMAIS RUMIANTES FAN A DIXESTIÓN DO MESMO XEITO QUE A FACEMOS NÓS.

DESPOIS, XURDIU OUTRA PREGUNTA...SÓ REMOEN AS VACAS E OS BOIS?. OS PEQUES TIÑAN A RESPOSTA BASTANTE CLARA, NOOOON!! TAMÉN REMOEN AS OVELLAS E AS CABRAS... E DESCUBRIMOS ALGÚN MÁIS!

COMO AGORA XA COÑECEMOS MOITOS ANIMAIS RUMIANTES, NA ASAMBLEA FACEMOS UN XOGO QUE CONSISTE EN CLASIFICAR DIFERENTES ANIMAIS EN RUMIANTES E NON RUMIANTES...

RECICLANDO E SEMENTANDO

DURANTE O OUTONO PUIDEMOS OBSERVAR COMO ERA UNHA CABAZA XA QUE É UN ALIMENTO TÍPICO DESTA ESTACIÓN. TRABALLAMOS ESTE ALIMENTO A TRAVÉS DE CONTOS ("CORRE, CORRE CABACIÑA") E TAMÉN A TRAVÉS DE CANCIÓNS...

POR ISO, A PIQUE DE ENTRAR NA PRIMAVERA, E APROVEITANDO QUE A CLIMATOLOXÍA NOS ACOMPAÑA, DECIDIMOS SEMENTAR...CABAZAS!

PERO ONDE AS ÍMOS SEMENTAR? CLARO! PRECISAMOS UNS RECIPIENTES... MERCÁMOLOS? .... NOOOOOOOOON!!!!! RECICLAMOS PARA FACERNOS CON ELES.

QUEREDES VER COMO O FIXEMOS? CONSEGUIMOS UNS CARTÓNS DE LEITE E...

DECORÁMOLOS PARA FACER UNHAS FERMOSAS MACETAS! E PARA INTEGRAR A ACTIVIDADE NO NOSO PROXECTO ÍMOLA CONVERTIR NUNHA MACETA-VACA...

COMO A VACA TIÑA MANCHAS PODÍAN ESCOLLER ENTRE FACELA PINTA (MANCHAS NEGRAS) OU NORMANDA (MANCHAS MARRÓNS) PERO ALGÚNS DEIXARON VOAR A SÚA IMAXINACIÓN E QUEDARON ASÍ DE FERMOSAS...

ANTES DE POÑER AS VACAS NA MACETA, FOMOS SEMENTAR PARA EVITAR QUE SE ESTROPEARAN AO REGAR AS SEMENTES...  E ALÓ FOMOS CANTANDO UNHA CANCIÓN:

ÍMOS SEMENTAR CABAZA

Á MODA, Á MODA

ÍMOS SEMENTAR CABAZA Á MODA DO PAÍS.

PLANTAMOS CUN DEDO

Á MODA, Á MODA

PLANTAMOS CUN DEDO

Á MODA DO PAÍS....

E ASÍ DE BEN O PASAMOS...

SILVIA CASTELO BOUZA's Slidely by Slidely

BINGO!

"PROFE, XOGAMOS UNHA PARTIDA AO BINGO?" ESTA É UNHA DAS PREGUNTAS MÁIS FRECUENTES DENTRO DA MIÑA AULA DENDE QUE OS PEQUES DESCUBRIRON O XOGO DO BINGO.

AO PRINCIPIO, XOGABAMOS CON BINGOS REFERENTES AOS NOSOS NOMES...

SACÁBAMOS LETRAS E CADA UN DOS NEN@S COLOCABA OS GOMETS A MEDIDA QUE ÍAN SAINDO AS LETRAS DO SEU NOME...

AGORA QUE XA TEMOS A DINÁMICA DO XOGO MOI INTERIORIZADA E, APROVEITANDO QUE ESTAMOS A TRABALLAR O PROXECTO DA VACA, XOGAMOS AO BINGO COS ANIMAIS DA GRANXA COMO PROTAGONISTAS...

É UN XOGO PERFECTO PARA TRABALLAR A LECTO-ESCRITURA. CADA PARELLA TEN O SEU BINGO. PRIMEIRO OBSERVAN QUE ANIMAIS DE GRANXA TEÑEN E EXPRÉSANO ORALMENTE A TOD@S OS COMPAÑEIR@S E, A CONTINUACIÓN, COMEZA A PARTIDA...

ÍMOS SACANDO AS PALABRAS, LÉMOLAS FIXÁNDONOS NA PRIMEIRA LETRA (VERMELLA) PARA GUIAR A DIRECCIONALIDADE E, DESPOIS, MIRAMOS SE ESE ANIMAL ESTÁ NO NOSO BINGO. SE O TEMOS COLOCAMOS ENCIMA O GOMET...

O QUE MÁIS NOS GUSTA É COLOCAR OS 6 GOMETS E BERRAR...BINGO!! MIRADE QUE BEN O FACEMOS...

AQUÍ VOS DEIXO UN SLIDESHARE QUE CONTÉN OS BINGOS DOS ANIMAIS DA GRANXA POR SE QUEREDES EMPREGALOS COS VOSOS PEQUES...